长春工业大学学报（高教研究版）
長春工業大學學報（高教研究版）
장춘공업대학학보（고교연구판）
JOURNAL OF CHANGCHUN UNIVERSITY OF TECHNOLOGY (HIGHER EDUCATION STUDY EDITION)
2014年
4期
142-144
,共3页
朋辈心理互助%校园心理剧
朋輩心理互助%校園心理劇
붕배심리호조%교완심리극
目前，心理健康教育工作在高校日益受到重视，但也存在着资源缺乏与学生心理服务需求量日益增大的矛盾。同时，在开展心理辅导工作中，总会遇到或多或少的来自学生方面的心理阻抗，不利于心理辅导工作的开展。笔者从多年学生工作一线实践出发，结合本校实际，探讨引进校园心理剧作为“朋辈互助”的团体心理辅导的现实意义与推广应用途径。
目前，心理健康教育工作在高校日益受到重視，但也存在著資源缺乏與學生心理服務需求量日益增大的矛盾。同時，在開展心理輔導工作中，總會遇到或多或少的來自學生方麵的心理阻抗，不利于心理輔導工作的開展。筆者從多年學生工作一線實踐齣髮，結閤本校實際，探討引進校園心理劇作為“朋輩互助”的糰體心理輔導的現實意義與推廣應用途徑。
목전，심리건강교육공작재고교일익수도중시，단야존재착자원결핍여학생심리복무수구량일익증대적모순。동시，재개전심리보도공작중，총회우도혹다혹소적래자학생방면적심리조항，불리우심리보도공작적개전。필자종다년학생공작일선실천출발，결합본교실제，탐토인진교완심리극작위“붕배호조”적단체심리보도적현실의의여추엄응용도경。
