长春工业大学学报（高教研究版）
長春工業大學學報（高教研究版）
장춘공업대학학보（고교연구판）
JOURNAL OF CHANGCHUN UNIVERSITY OF TECHNOLOGY (HIGHER EDUCATION STUDY EDITION)
2014年
4期
72-73
,共2页
赵银花%王维%吴菲
趙銀花%王維%吳菲
조은화%왕유%오비
3D max教学改革%项目驱动%教学成果
3D max教學改革%項目驅動%教學成果
3D max교학개혁%항목구동%교학성과
本文主要针对3D max室内设计课程教学改革方案中的“项目驱动式”教学方法的实际应用成果进行研究，分析其教学效果及应用价值。教学成果表明，该过程较好地提升了学生的学习兴趣和实际应用能力，提高了创新意识，促进了项目的开展，为同类课程的教学改革提供了参考依据。
本文主要針對3D max室內設計課程教學改革方案中的“項目驅動式”教學方法的實際應用成果進行研究，分析其教學效果及應用價值。教學成果錶明，該過程較好地提升瞭學生的學習興趣和實際應用能力，提高瞭創新意識，促進瞭項目的開展，為同類課程的教學改革提供瞭參攷依據。
본문주요침대3D max실내설계과정교학개혁방안중적“항목구동식”교학방법적실제응용성과진행연구，분석기교학효과급응용개치。교학성과표명，해과정교호지제승료학생적학습흥취화실제응용능력，제고료창신의식，촉진료항목적개전，위동류과정적교학개혁제공료삼고의거。
