CAJ | 학술논문

为探讨回迁儿童与本地儿童在自尊及人际关系发展方面存在的差异，从外在环境角度分析差异存在的原因，并提出解决问题的策略。采用“自尊量表”、“中学生一般人际关系量表”、“同学关系量表”和“师生关系量表”对359名学生进行心理测量。结果表明：回迁儿童与本地儿童在自尊及自尊各因子上无显著差异，但两组儿童自尊的发展在年级和家庭所在地维度上部分差异显著；回迁儿童与本地儿童的人际关系在年级和家庭所在地两维度上部分差异显著；回迁儿童与本地儿童在自尊与人际关系的相关关系上存在差异。结论：回迁儿童与本地儿童在自尊和人际关系发展水平上存在显著差异。
위탐토회천인동여본지인동재자존급인제관계발전방면존재적차이，종외재배경각도분석차이존재적원인，병제출해결문제적책략。채용“자존량표”、“중학생일반인제관계량표”、“동학관계량표”화“사생관계량표”대359명학생진행심리측량。결과표명：회천인동여본지인동재자존급자존각인자상무현저차이，단량조인동자존적발전재년급화가정소재지유도상부분차이현저；회천인동여본지인동적인제관계재년급화가정소재지량유도상부분차이현저；회천인동여본지인동재자존여인제관계적상관관계상존재차이。결론：회천인동여본지인동재자존화인제관계발전수평상존재현저차이。