CAJ | 학술논문

教师活用教材，引导学生阅读课文，发现语言规律，学习表达方法并运用于写作是提高学生阅读能力和写作水平的重要途径。在语文教学实践中，本人着眼课后练习，让学生领悟表达方法；深入阅读课文，学习表达方法，加强平时练笔指导；借助“交流平台”，提炼表达方法，迁移写作运用，逐步提高学生阅读能力和写作水平。
교사활용교재，인도학생열독과문，발현어언규률，학습표체방법병운용우사작시제고학생열독능력화사작수평적중요도경。재어문교학실천중，본인착안과후연습，양학생령오표체방법；심입열독과문，학습표체방법，가강평시련필지도；차조“교류평태”，제련표체방법，천이사작운용，축보제고학생열독능력화사작수평。