CAJ | 학술논문

我国的学校教育，学生主要的活动场所就是班级，班级教育是教育非常重要的一部分，带给学生的学习以及个人发展的作用是非常重要的。班主任作为班级工作的主要组织者，掌握着班级的所有工作，是教育以及管理的主要实施者，同时也是每个班级的核心。班主任素质的好与坏，影响着学生的素质和能力的发展，同时也对学校教育的整体水平的提高起着非常重要的作用。笔者在本文中，分析了情感管理艺术在中职学校班主任工作中的应用，并探讨了其应用的关键问题，旨在提高中职学校班主任工作的有效性。
아국적학교교육，학생주요적활동장소취시반급，반급교육시교육비상중요적일부분，대급학생적학습이급개인발전적작용시비상중요적。반주임작위반급공작적주요조직자，장악착반급적소유공작，시교육이급관리적주요실시자，동시야시매개반급적핵심。반주임소질적호여배，영향착학생적소질화능력적발전，동시야대학교교육적정체수평적제고기착비상중요적작용。필자재본문중，분석료정감관리예술재중직학교반주임공작중적응용，병탐토료기응용적관건문제，지재제고중직학교반주임공작적유효성。