西藏科技
西藏科技
서장과기
TIBET'S SCIENCE & TECHNOLOGY
2014年
12期
42-43
,共2页
小学%英语%趣味教学
小學%英語%趣味教學
소학%영어%취미교학
兴趣是学习最好的老师,如何让老师在课堂中为学生创造丰富的语言交际情景,寓教于乐,是一个难题。文章对英语游戏教学进行了讨论,阐述了英语游戏教学的思路,并介绍了英语游戏教学的种类,希望通过游戏激发学生学习英语的兴趣,让学生感到学习不是一种负担,而是一种需要的满足。同时,游戏教学能将枯燥的课堂变为趣味生动的活动场,在活泼教学气氛的同时,可以集中学生的注意力,提高记忆效果,并培养学生的合作能力,从而提高学生的学习和老师的教学质量。
興趣是學習最好的老師,如何讓老師在課堂中為學生創造豐富的語言交際情景,寓教于樂,是一箇難題。文章對英語遊戲教學進行瞭討論,闡述瞭英語遊戲教學的思路,併介紹瞭英語遊戲教學的種類,希望通過遊戲激髮學生學習英語的興趣,讓學生感到學習不是一種負擔,而是一種需要的滿足。同時,遊戲教學能將枯燥的課堂變為趣味生動的活動場,在活潑教學氣氛的同時,可以集中學生的註意力,提高記憶效果,併培養學生的閤作能力,從而提高學生的學習和老師的教學質量。
흥취시학습최호적로사,여하양로사재과당중위학생창조봉부적어언교제정경,우교우악,시일개난제。문장대영어유희교학진행료토론,천술료영어유희교학적사로,병개소료영어유희교학적충류,희망통과유희격발학생학습영어적흥취,양학생감도학습불시일충부담,이시일충수요적만족。동시,유희교학능장고조적과당변위취미생동적활동장,재활발교학기분적동시,가이집중학생적주의력,제고기억효과,병배양학생적합작능력,종이제고학생적학습화로사적교학질량。