文理导航（下旬）
文理導航（下旬）
문리도항（하순）
Wenli Daohang
2014年
12期
92-92
,共1页
自信%有趣%评价
自信%有趣%評價
자신%유취%평개
注重有趣的评价，增强学生的自信。给学生提供展示的机会，张扬个性，树立自信。多给予学生积极的评价，激励学生自信的形成。
註重有趣的評價，增彊學生的自信。給學生提供展示的機會，張颺箇性，樹立自信。多給予學生積極的評價，激勵學生自信的形成。
주중유취적평개，증강학생적자신。급학생제공전시적궤회，장양개성，수립자신。다급여학생적겁적평개，격려학생자신적형성。
