高等农业教育
高等農業教育
고등농업교육
HIGHER AGRICULTURAL EDUCATION
2014年
11期
103-106
,共4页
产业结构调整%高职教育%专业结构
產業結構調整%高職教育%專業結構
산업결구조정%고직교육%전업결구
高职院校培养的人才应是新技术的使用者,随着社会发展、技术进步、产业结构朝着不断优化升级的方向演变,带来高职人才在数量、结构、质量等方面的变化,促使高职教育在专业种类、专业规模、专业层次和专业质量内涵等方面做出相应的调整和优化.
高職院校培養的人纔應是新技術的使用者,隨著社會髮展、技術進步、產業結構朝著不斷優化升級的方嚮縯變,帶來高職人纔在數量、結構、質量等方麵的變化,促使高職教育在專業種類、專業規模、專業層次和專業質量內涵等方麵做齣相應的調整和優化.
고직원교배양적인재응시신기술적사용자,수착사회발전、기술진보、산업결구조착불단우화승급적방향연변,대래고직인재재수량、결구、질량등방면적변화,촉사고직교육재전업충류、전업규모、전업층차화전업질량내함등방면주출상응적조정화우화.
