宁夏医科大学学报
寧夏醫科大學學報
저하의과대학학보
JOURNAL OF NINGXIA MEDICAL COLLEGE
2014年
10期
1168-1170
,共3页
肺栓塞%临床护理路径%健康教育
肺栓塞%臨床護理路徑%健康教育
폐전새%림상호리로경%건강교육
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目的 运用临床护理路径(CNP)模式对肺栓塞患者实施健康教育,以提高患者掌握疾病相关知识水平、提高患者满意度,从而促进患者健康管理方式,改善患者生活质量.方法 选择2012年1月-2013年5月在我院呼吸科住院的肺栓塞患者,分组采用CNP和常规护理进行护理,通过健康调查简表(SF-36)和患者满意度调查表进行综合调查.CNP组采用临床护理路径模式进行健康教育,常规护理组应用常规健康教育方案.分析临床护理路径实施后患者的相关知识掌握水平、健康教育达标情况、满意度等指标,比较二者在提高日常生活活动能力方面的差异.结果 实施CNP后患者的平均住院时间缩短(P＜0.05);住院费用低于常规护理组(P＜0.05);并且该组患者满意度、疾病相关知识得分和健康教育得分均高于常规护理组(P＜0.05);在生存质量方面,CNP组一般健康状况及精神健康方面得分高于常规护理组(P＜0.05).结论 临床护理路径模式进行健康教育可提高患者掌握相关疾病知识水平及健康教育达标率、提升患者对护理工作的满意度,同时提升患者日常生活活动能力.
目的 運用臨床護理路徑(CNP)模式對肺栓塞患者實施健康教育,以提高患者掌握疾病相關知識水平、提高患者滿意度,從而促進患者健康管理方式,改善患者生活質量.方法 選擇2012年1月-2013年5月在我院呼吸科住院的肺栓塞患者,分組採用CNP和常規護理進行護理,通過健康調查簡錶(SF-36)和患者滿意度調查錶進行綜閤調查.CNP組採用臨床護理路徑模式進行健康教育,常規護理組應用常規健康教育方案.分析臨床護理路徑實施後患者的相關知識掌握水平、健康教育達標情況、滿意度等指標,比較二者在提高日常生活活動能力方麵的差異.結果 實施CNP後患者的平均住院時間縮短(P＜0.05);住院費用低于常規護理組(P＜0.05);併且該組患者滿意度、疾病相關知識得分和健康教育得分均高于常規護理組(P＜0.05);在生存質量方麵,CNP組一般健康狀況及精神健康方麵得分高于常規護理組(P＜0.05).結論 臨床護理路徑模式進行健康教育可提高患者掌握相關疾病知識水平及健康教育達標率、提升患者對護理工作的滿意度,同時提升患者日常生活活動能力.
목적 운용림상호리로경(CNP)모식대폐전새환자실시건강교육,이제고환자장악질병상관지식수평、제고환자만의도,종이촉진환자건강관리방식,개선환자생활질량.방법 선택2012년1월-2013년5월재아원호흡과주원적폐전새환자,분조채용CNP화상규호리진행호리,통과건강조사간표(SF-36)화환자만의도조사표진행종합조사.CNP조채용림상호리로경모식진행건강교육,상규호리조응용상규건강교육방안.분석림상호리로경실시후환자적상관지식장악수평、건강교육체표정황、만의도등지표,비교이자재제고일상생활활동능력방면적차이.결과 실시CNP후환자적평균주원시간축단(P＜0.05);주원비용저우상규호리조(P＜0.05);병차해조환자만의도、질병상관지식득분화건강교육득분균고우상규호리조(P＜0.05);재생존질량방면,CNP조일반건강상황급정신건강방면득분고우상규호리조(P＜0.05).결론 림상호리로경모식진행건강교육가제고환자장악상관질병지식수평급건강교육체표솔、제승환자대호리공작적만의도,동시제승환자일상생활활동능력.
