贵州师范学院学报
貴州師範學院學報
귀주사범학원학보
JOURNAL OF GUIZHOU EDUCATIONAL INSTITUTE
2014年
11期
80-84
,共5页
中学英语%课堂教学%生态教育
中學英語%課堂教學%生態教育
중학영어%과당교학%생태교육
教学是教师教和学生学共同组成的一种双边活动,在现实的课堂教学中,仍然存在着很多的问题和障碍,不仅不利于课堂教学的有效展开,而且严重阻碍学生的有效学习与全面发展.以生态教育理念为指导,探究学校课堂教学,尤其是中学英语课堂教学中存在的问题,并努力为解决这些问题以及实现中学英语课堂教学的生态化、提高中学英语课堂教学质量提供有效的思路与策略.
教學是教師教和學生學共同組成的一種雙邊活動,在現實的課堂教學中,仍然存在著很多的問題和障礙,不僅不利于課堂教學的有效展開,而且嚴重阻礙學生的有效學習與全麵髮展.以生態教育理唸為指導,探究學校課堂教學,尤其是中學英語課堂教學中存在的問題,併努力為解決這些問題以及實現中學英語課堂教學的生態化、提高中學英語課堂教學質量提供有效的思路與策略.
교학시교사교화학생학공동조성적일충쌍변활동,재현실적과당교학중,잉연존재착흔다적문제화장애,불부불리우과당교학적유효전개,이차엄중조애학생적유효학습여전면발전.이생태교육이념위지도,탐구학교과당교학,우기시중학영어과당교학중존재적문제,병노력위해결저사문제이급실현중학영어과당교학적생태화、제고중학영어과당교학질량제공유효적사로여책략.