成人教育
成人教育
성인교육
ADULT EDUCATION
2014年
12期
59-61
,共3页
学习型组织理论%校长专业化%五项修炼
學習型組織理論%校長專業化%五項脩煉
학습형조직이론%교장전업화%오항수련
“一位好的校长就是一所好的学校.”在当前教育改革与发展的背景下,如何实现校长的专业化已经成为一个富有时代性意义的研究课题.作为一种新的管理理论—学习型组织理论不仅为校长专业化的发展提供了理论支撑,而且它所倡导的五项修炼对于校长专业知识的增长、专业技能的发展,以及新的世界观、价值观与专业伦理的形成有着重要的理论和方法意义.
“一位好的校長就是一所好的學校.”在噹前教育改革與髮展的揹景下,如何實現校長的專業化已經成為一箇富有時代性意義的研究課題.作為一種新的管理理論—學習型組織理論不僅為校長專業化的髮展提供瞭理論支撐,而且它所倡導的五項脩煉對于校長專業知識的增長、專業技能的髮展,以及新的世界觀、價值觀與專業倫理的形成有著重要的理論和方法意義.
“일위호적교장취시일소호적학교.”재당전교육개혁여발전적배경하,여하실현교장적전업화이경성위일개부유시대성의의적연구과제.작위일충신적관리이론—학습형조직이론불부위교장전업화적발전제공료이론지탱,이차타소창도적오항수련대우교장전업지식적증장、전업기능적발전,이급신적세계관、개치관여전업윤리적형성유착중요적이론화방법의의.
