CAJ | 학술논문

随着我国教育事业的发展，英语教学受到了人们的普遍重视。目前，我国大部分地区的英语教学都是采用“听、说、读、写”四位一体的教学方法，而其中“写”的部分对学生的英语综合能力要求是最高的，需要以灵活的语言表达形式与庞大的词汇量作为支撑。然而，我国英语教学当中的“读写分离”现象一直饱受诟病，也是导致“应考英语”无法向“实用英语”方向转变的主要原因之一。随着新课改制度的持续深化，出现了许多较为有效的英语教学方法，对于提升高中生的英语写作水平有着积极的推动作用。就新课改下高中生英语写作能力现状进行了简要的分析，并提出了几点相关建议。
수착아국교육사업적발전，영어교학수도료인문적보편중시。목전，아국대부분지구적영어교학도시채용“은、설、독、사”사위일체적교학방법，이기중“사”적부분대학생적영어종합능력요구시최고적，수요이령활적어언표체형식여방대적사회량작위지탱。연이，아국영어교학당중적“독사분리”현상일직포수후병，야시도치“응고영어”무법향“실용영어”방향전변적주요원인지일。수착신과개제도적지속심화，출현료허다교위유효적영어교학방법，대우제승고중생적영어사작수평유착적겁적추동작용。취신과개하고중생영어사작능력현상진행료간요적분석，병제출료궤점상관건의。