新课程·中旬
新課程·中旬
신과정·중순
Xinkecheng
2014年
10期
132-132
,共1页
情境教学%自主学习%教学质量
情境教學%自主學習%教學質量
정경교학%자주학습%교학질량
高中数学新课程对教师提出了新的要求,要求教师课堂教学使用各种各样不同的模式进行课堂教学。在高中数学教学学习过程中创设一些有效灵活的问题情境,可以使学生在这些问题情境中充分激发思考能力,去分析解答数学问题,让学生的思维更灵活,更活跃,提高了学生学习数学的自信心,培养了学生的自主学习能力和创新意识,使提高课堂教学质量达到事半功倍的效果。
高中數學新課程對教師提齣瞭新的要求,要求教師課堂教學使用各種各樣不同的模式進行課堂教學。在高中數學教學學習過程中創設一些有效靈活的問題情境,可以使學生在這些問題情境中充分激髮思攷能力,去分析解答數學問題,讓學生的思維更靈活,更活躍,提高瞭學生學習數學的自信心,培養瞭學生的自主學習能力和創新意識,使提高課堂教學質量達到事半功倍的效果。
고중수학신과정대교사제출료신적요구,요구교사과당교학사용각충각양불동적모식진행과당교학。재고중수학교학학습과정중창설일사유효령활적문제정경,가이사학생재저사문제정경중충분격발사고능력,거분석해답수학문제,양학생적사유경령활,경활약,제고료학생학습수학적자신심,배양료학생적자주학습능력화창신의식,사제고과당교학질량체도사반공배적효과。