新课程·中旬
新課程·中旬
신과정·중순
Xinkecheng
2014年
10期
42-42
,共1页
初中生物%探究性学习%实验%新课教授
初中生物%探究性學習%實驗%新課教授
초중생물%탐구성학습%실험%신과교수
探究性学习模式是课程改革以来积极倡导的一种学习方式，该方式不仅能够调动学生的学习积极性，而且对学生探究能力的提高以及创新意识的培养也起着不可替代的作用。因此，在素质教育下，教师要构建以学生为主体的课堂，以确保学生在轻松的环境中有更大的发展空间。
探究性學習模式是課程改革以來積極倡導的一種學習方式，該方式不僅能夠調動學生的學習積極性，而且對學生探究能力的提高以及創新意識的培養也起著不可替代的作用。因此，在素質教育下，教師要構建以學生為主體的課堂，以確保學生在輕鬆的環境中有更大的髮展空間。
탐구성학습모식시과정개혁이래적겁창도적일충학습방식，해방식불부능구조동학생적학습적겁성，이차대학생탐구능력적제고이급창신의식적배양야기착불가체대적작용。인차，재소질교육하，교사요구건이학생위주체적과당，이학보학생재경송적배경중유경대적발전공간。
