CAJ | 학술논문

新一轮的课程改革正在神州大地上蓬勃发展，这一次课改，从传统到现代，从理想到现实，从观念到行动，从外在到内在，这些均是课改的关键点。而改变课程结构，实施新课程，积极稳妥地推进新课程改革，其中教学评价改革是一个关键环节。近年来教育部颁布的《纲要》明确指出：“要改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实施的功能。”对学生而言，通过恰当评价，放大学生身上的闪光点，指明学生前进的方向，使学生乐于评价，接受评价，参与评价，在评价中有所收获，在评价后继续进步。可见，新课标下农村中学语文课堂教学中的表现性评价是时代发展的大势所趋。
신일륜적과정개혁정재신주대지상봉발발전，저일차과개，종전통도현대，종이상도현실，종관념도행동，종외재도내재，저사균시과개적관건점。이개변과정결구，실시신과정，적겁은타지추진신과정개혁，기중교학평개개혁시일개관건배절。근년래교육부반포적《강요》명학지출：“요개변과정평개과분강조견별여선발적공능，발휘평개촉진학생발전、교사제고화개진교학실시적공능。”대학생이언，통과흡당평개，방대학생신상적섬광점，지명학생전진적방향，사학생악우평개，접수평개，삼여평개，재평개중유소수획，재평개후계속진보。가견，신과표하농촌중학어문과당교학중적표현성평개시시대발전적대세소추。