新课程·中旬
新課程·中旬
신과정·중순
Xinkecheng
2014年
10期
15-15
,共1页
活的教科书%生活%源头%语文生活化%实践
活的教科書%生活%源頭%語文生活化%實踐
활적교과서%생활%원두%어문생활화%실천
陶行知是我国近代著名的教育家。“生活教育理论”是陶行知先生教育思想的基石。“生活即教育,社会即学校,教学合一”三大部分组成的“生活教育理论”影响极为深远。将生活与教育有机融合一直是一线教师努力探讨的课题。如何让语文教学结合生活更有效地进行,从语文教师生活化素质的提高、语文教学手段生活化、语文活动的生活化、语文教学应着眼于生活四方面进行了初步研讨。
陶行知是我國近代著名的教育傢。“生活教育理論”是陶行知先生教育思想的基石。“生活即教育,社會即學校,教學閤一”三大部分組成的“生活教育理論”影響極為深遠。將生活與教育有機融閤一直是一線教師努力探討的課題。如何讓語文教學結閤生活更有效地進行,從語文教師生活化素質的提高、語文教學手段生活化、語文活動的生活化、語文教學應著眼于生活四方麵進行瞭初步研討。
도행지시아국근대저명적교육가。“생활교육이론”시도행지선생교육사상적기석。“생활즉교육,사회즉학교,교학합일”삼대부분조성적“생활교육이론”영향겁위심원。장생활여교육유궤융합일직시일선교사노력탐토적과제。여하양어문교학결합생활경유효지진행,종어문교사생활화소질적제고、어문교학수단생활화、어문활동적생활화、어문교학응착안우생활사방면진행료초보연토。