读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2014年
47期
407-407,416
,共2页
初中语文%生本教学%评价策略%案例分析
初中語文%生本教學%評價策略%案例分析
초중어문%생본교학%평개책략%안례분석
在教育改革的今天，生本理念正逐步为人们所认识。生本教育体系的理念价值观：一切为了学生；伦理观：高度尊重学生；行为观：全面依靠学生。正如生本教育体系创始人郭思乐教授所说，生本课堂没有固定的模式。那么，我们的初中语文教学如何体现生本理念呢？我们的语文教学如何区别于传统的语文教学呢？其实教学环节的设置很关键。教学环节的设置能否体现生本理念，是判别生本教育与传统教育的依据。
在教育改革的今天，生本理唸正逐步為人們所認識。生本教育體繫的理唸價值觀：一切為瞭學生；倫理觀：高度尊重學生；行為觀：全麵依靠學生。正如生本教育體繫創始人郭思樂教授所說，生本課堂沒有固定的模式。那麽，我們的初中語文教學如何體現生本理唸呢？我們的語文教學如何區彆于傳統的語文教學呢？其實教學環節的設置很關鍵。教學環節的設置能否體現生本理唸，是判彆生本教育與傳統教育的依據。
재교육개혁적금천，생본이념정축보위인문소인식。생본교육체계적이념개치관：일절위료학생；윤리관：고도존중학생；행위관：전면의고학생。정여생본교육체계창시인곽사악교수소설，생본과당몰유고정적모식。나요，아문적초중어문교학여하체현생본이념니？아문적어문교학여하구별우전통적어문교학니？기실교학배절적설치흔관건。교학배절적설치능부체현생본이념，시판별생본교육여전통교육적의거。
