CAJ | 학술논문

汉语言文学是我国作为历史悠久的文明古国独有的语言文化，而在汉语中，无论是词、句、段落或文章，都是由字组成的，所以在小学的教育过程中，学生对于字的认知过程，决定了之后对于词、句及文章的理解与掌握程度，也决定了语文的整体学习效率，如何能让学生更有效率且更扎实的掌握汉字，是教师应当着重思考的问题，也是作为教育工作者应当掌握的技能。
한어언문학시아국작위역사유구적문명고국독유적어언문화，이재한어중，무론시사、구、단락혹문장，도시유자조성적，소이재소학적교육과정중，학생대우자적인지과정，결정료지후대우사、구급문장적리해여장악정도，야결정료어문적정체학습효솔，여하능양학생경유효솔차경찰실적장악한자，시교사응당착중사고적문제，야시작위교육공작자응당장악적기능。