读写算(教育教学研究)
讀寫算(教育教學研究)
독사산(교육교학연구)
DUYUXIE
2014年
46期
412-412
,共1页
小学生%兴趣作文%训练方法
小學生%興趣作文%訓練方法
소학생%흥취작문%훈련방법
作文具有较强的文字综合性,对于小学生来说,写作文有一定的难度。布鲁诺说过:“使一个学生对一个学科感兴趣的最好办法,是使这个学科值得学习。”头痛于作文的学生,往往会使学生产生兴趣障碍,引起逆反心理。为此,作文教学要取得一定成效,语文教师必须千方百计培养学生的写作兴趣,让学生变被动学写为主动学写,逐步达到使他们乐写。
作文具有較彊的文字綜閤性,對于小學生來說,寫作文有一定的難度。佈魯諾說過:“使一箇學生對一箇學科感興趣的最好辦法,是使這箇學科值得學習。”頭痛于作文的學生,往往會使學生產生興趣障礙,引起逆反心理。為此,作文教學要取得一定成效,語文教師必鬚韆方百計培養學生的寫作興趣,讓學生變被動學寫為主動學寫,逐步達到使他們樂寫。
작문구유교강적문자종합성,대우소학생래설,사작문유일정적난도。포로낙설과:“사일개학생대일개학과감흥취적최호판법,시사저개학과치득학습。”두통우작문적학생,왕왕회사학생산생흥취장애,인기역반심리。위차,작문교학요취득일정성효,어문교사필수천방백계배양학생적사작흥취,양학생변피동학사위주동학사,축보체도사타문악사。