读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2014年
46期
365-365,366
,共2页
培养自主学习能力%设情景%作比较%展才艺
培養自主學習能力%設情景%作比較%展纔藝
배양자주학습능력%설정경%작비교%전재예
《语文课程标准》第三部分第一条，“充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性”。“教师要不断提高自身综合素养，创造性地使用教材…。。灵活运用各种教学策略和现代教育技术”。这话对推动课改，实现优质课有着指导意义。课改，优质课都是由课堂细节构成。所以我们必须研究课堂细节技巧艺术。语文教育名家杨再隋先生说“：忽视细节的教育实践是抽象的，粗疏的，迷茫的实践”。事实如此。教学过程是由无数的细节组成，具有综合素养的教师运用好教学细节，能提高课堂效率质量。
《語文課程標準》第三部分第一條，“充分髮揮師生雙方在教學中的主動性和創造性”。“教師要不斷提高自身綜閤素養，創造性地使用教材…。。靈活運用各種教學策略和現代教育技術”。這話對推動課改，實現優質課有著指導意義。課改，優質課都是由課堂細節構成。所以我們必鬚研究課堂細節技巧藝術。語文教育名傢楊再隋先生說“：忽視細節的教育實踐是抽象的，粗疏的，迷茫的實踐”。事實如此。教學過程是由無數的細節組成，具有綜閤素養的教師運用好教學細節，能提高課堂效率質量。
《어문과정표준》제삼부분제일조，“충분발휘사생쌍방재교학중적주동성화창조성”。“교사요불단제고자신종합소양，창조성지사용교재…。。령활운용각충교학책략화현대교육기술”。저화대추동과개，실현우질과유착지도의의。과개，우질과도시유과당세절구성。소이아문필수연구과당세절기교예술。어문교육명가양재수선생설“：홀시세절적교육실천시추상적，조소적，미망적실천”。사실여차。교학과정시유무수적세절조성，구유종합소양적교사운용호교학세절，능제고과당효솔질량。
