CAJ | 학술논문

学习兴趣是学习活动的内在推动力量，也是学生对学习对象的一种力求认识或趋近的倾向。这种倾向是和一定的情感联系着的。一个学习兴趣浓厚的学生，对各种现象和问题会产生诧异感。在学习过程中，他能倾注全部热情，兴致勃勃，津津有味，甚至会达到对所学知识恋恋不舍的地步；在学习后，他会产生成就感，觉得书是他的良师宜友，感到会从书中得到启发，并由此产生轻松愉快的感觉。所以，学习兴趣是人才成长的“起点”。
학습흥취시학습활동적내재추동역량，야시학생대학습대상적일충력구인식혹추근적경향。저충경향시화일정적정감련계착적。일개학습흥취농후적학생，대각충현상화문제회산생타이감。재학습과정중，타능경주전부열정，흥치발발，진진유미，심지회체도대소학지식련련불사적지보；재학습후，타회산생성취감，각득서시타적량사의우，감도회종서중득도계발，병유차산생경송유쾌적감각。소이，학습흥취시인재성장적“기점”。