读写算(教育教学研究)
讀寫算(教育教學研究)
독사산(교육교학연구)
DUYUXIE
2014年
46期
294-294
,共1页
俄国教育家乌申斯基说:“比较是一切理解和思维的基础,我们正是通过比较来了解世界上的一切”。近年来广东高考文综考题多关注跨度大,小切口的题目,其中比较型的题目会多受命题者的青睐。所有这些都要求历史教学应超越时间、空间的界限,重视古今中外事件的比较。
俄國教育傢烏申斯基說:“比較是一切理解和思維的基礎,我們正是通過比較來瞭解世界上的一切”。近年來廣東高攷文綜攷題多關註跨度大,小切口的題目,其中比較型的題目會多受命題者的青睞。所有這些都要求歷史教學應超越時間、空間的界限,重視古今中外事件的比較。
아국교육가오신사기설:“비교시일절리해화사유적기출,아문정시통과비교래료해세계상적일절”。근년래엄동고고문종고제다관주과도대,소절구적제목,기중비교형적제목회다수명제자적청래。소유저사도요구역사교학응초월시간、공간적계한,중시고금중외사건적비교。