读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2014年
46期
245-245
,共1页
高中%探究活动%实施%思考
高中%探究活動%實施%思攷
고중%탐구활동%실시%사고
普通《高中数学课程标准》明确指出：“数学探究”通过各种不同形式的自主学习、探究活动，让学生体验数学发现和在教师指导下“再创造”，从而促进学生的学习，发展学生的创新意识。由此可见，通过各种形式的探究活动，对于提高教学质量、培养学生的数学思维能力具有重大意义。
普通《高中數學課程標準》明確指齣：“數學探究”通過各種不同形式的自主學習、探究活動，讓學生體驗數學髮現和在教師指導下“再創造”，從而促進學生的學習，髮展學生的創新意識。由此可見，通過各種形式的探究活動，對于提高教學質量、培養學生的數學思維能力具有重大意義。
보통《고중수학과정표준》명학지출：“수학탐구”통과각충불동형식적자주학습、탐구활동，양학생체험수학발현화재교사지도하“재창조”，종이촉진학생적학습，발전학생적창신의식。유차가견，통과각충형식적탐구활동，대우제고교학질량、배양학생적수학사유능력구유중대의의。
