读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2014年
46期
202-202
,共1页
多媒体%小学数学%课堂%应用
多媒體%小學數學%課堂%應用
다매체%소학수학%과당%응용
运用多媒体在小学数学课堂教学中创设合理有效的情境，更能使教师通过语言描绘、实物演示、音乐渲染、视频播放等手段为学生创造一个生动形象的场景，以激起学生的学习兴趣，让学生在这种宽松、愉悦的情境中直观、形象的进行合作学习，有利于提高课堂教学和学生学习的效果。
運用多媒體在小學數學課堂教學中創設閤理有效的情境，更能使教師通過語言描繪、實物縯示、音樂渲染、視頻播放等手段為學生創造一箇生動形象的場景，以激起學生的學習興趣，讓學生在這種寬鬆、愉悅的情境中直觀、形象的進行閤作學習，有利于提高課堂教學和學生學習的效果。
운용다매체재소학수학과당교학중창설합리유효적정경，경능사교사통과어언묘회、실물연시、음악선염、시빈파방등수단위학생창조일개생동형상적장경，이격기학생적학습흥취，양학생재저충관송、유열적정경중직관、형상적진행합작학습，유리우제고과당교학화학생학습적효과。
