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2014年
10期
3-3
,共1页
陌生化理论%阅读教学%创新置疑%延宕程序
陌生化理論%閱讀教學%創新置疑%延宕程序
맥생화이론%열독교학%창신치의%연탕정서
“陌生化”理论认为，文学艺术创作在内容与形式上违反人们见习的常情、常理、常事，同时在艺术上超越常境，才能给读者以感官的刺激或情感的震动。将陌生化理论运用在传统的语文阅读教学中，抛开框架，鼓励学生大胆创新，置疑对话文本，还可以代入情境，延长审美，从而打破传统阅读教学模式，带给学生鲜活的学习体验，使学生容易感受到语文学习的快乐。
“陌生化”理論認為，文學藝術創作在內容與形式上違反人們見習的常情、常理、常事，同時在藝術上超越常境，纔能給讀者以感官的刺激或情感的震動。將陌生化理論運用在傳統的語文閱讀教學中，拋開框架，鼓勵學生大膽創新，置疑對話文本，還可以代入情境，延長審美，從而打破傳統閱讀教學模式，帶給學生鮮活的學習體驗，使學生容易感受到語文學習的快樂。
“맥생화”이론인위，문학예술창작재내용여형식상위반인문견습적상정、상리、상사，동시재예술상초월상경，재능급독자이감관적자격혹정감적진동。장맥생화이론운용재전통적어문열독교학중，포개광가，고려학생대담창신，치의대화문본，환가이대입정경，연장심미，종이타파전통열독교학모식，대급학생선활적학습체험，사학생용역감수도어문학습적쾌악。
