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2014年
10期
45-45
,共1页
小学数学%情境教学%策略
小學數學%情境教學%策略
소학수학%정경교학%책략
“情境创设”在小学数学教学中有着极其重要的作用。好的教学情境能使抽象的数学知识形象化，静态的数学概念动态化，有效地刺激学生的多种感官，从而充分地调动学生的主体参与，使学生在愉悦的状态下学习数学。
“情境創設”在小學數學教學中有著極其重要的作用。好的教學情境能使抽象的數學知識形象化，靜態的數學概唸動態化，有效地刺激學生的多種感官，從而充分地調動學生的主體參與，使學生在愉悅的狀態下學習數學。
“정경창설”재소학수학교학중유착겁기중요적작용。호적교학정경능사추상적수학지식형상화，정태적수학개념동태화，유효지자격학생적다충감관，종이충분지조동학생적주체삼여，사학생재유열적상태하학습수학。
