牡丹江教育学院学报
牡丹江教育學院學報
모단강교육학원학보
JOURNAL OF MUDANJIANG COLLEGE OF EDUCATION
2014年
11期
92-93
,共2页
项目驱动%Java语言%实践
項目驅動%Java語言%實踐
항목구동%Java어언%실천
project -driven%Java Language%practice
结合Java语言程序设计课程的特点和教学现状,以提高计算机相关专业学生工程实践能力为出发点,对项目驱动式教学的内涵、项目驱动式教学的设计和具体实践等三个方面做了有益的探讨。
結閤Java語言程序設計課程的特點和教學現狀,以提高計算機相關專業學生工程實踐能力為齣髮點,對項目驅動式教學的內涵、項目驅動式教學的設計和具體實踐等三箇方麵做瞭有益的探討。
결합Java어언정서설계과정적특점화교학현상,이제고계산궤상관전업학생공정실천능력위출발점,대항목구동식교학적내함、항목구동식교학적설계화구체실천등삼개방면주료유익적탐토。
By combining the characteristics of Java Programming course with the present teaching sit‐uation ,to improve the engineering practice ability of computer-related majors ,the paper does a useful research on three aspects of the connotation of project -driven teaching ,project -driven design and spe‐cific teaching practices .