无线音乐·教育前沿
無線音樂·教育前沿
무선음악·교육전연
CUTTING EDGE EDUCATION
2014年
11期
134-134
,共1页
中学生%批评%理解%进步
中學生%批評%理解%進步
중학생%비평%리해%진보
班主任在批评教育学生时，有时没能得到学生的理解，导致了教育的失败，只有发扬爱心和耐心，讲究技巧，才能取得事半功倍的效果。
班主任在批評教育學生時，有時沒能得到學生的理解，導緻瞭教育的失敗，隻有髮颺愛心和耐心，講究技巧，纔能取得事半功倍的效果。
반주임재비평교육학생시，유시몰능득도학생적리해，도치료교육적실패，지유발양애심화내심，강구기교，재능취득사반공배적효과。
