CAJ | 학술논문

万方数据

无线音乐·教育前沿 무선음악·교육전연
CUTTING EDGE EDUCATION
2014年 11期 28-28,30 ,共2页

于新华%陈辉%高喜%姜彦南%曹卫平

우신화%진휘%고희%강언남%조위평

大学生%学习能力%非智力因素大學生%學習能力%非智力因素
대학생%학습능력%비지력인소

教学是教师和学生共同参与的双边活动，作为教学过程中主体的学生，其听课效果的好坏，关系到教学效果的好坏。本文主要从学生自身因素出发分析了影响其听课效果的非智力因素，给出了消除这些因素影响的对策。
교학시교사화학생공동삼여적쌍변활동，작위교학과정중주체적학생，기은과효과적호배，관계도교학효과적호배。본문주요종학생자신인소출발분석료영향기은과효과적비지력인소，급출료소제저사인소영향적대책。