校园英语（中旬）
校園英語（中旬）
교완영어（중순）
English on Campus
2014年
12期
138-138
,共1页
小学英语%课堂教学%个体差异%合作学习
小學英語%課堂教學%箇體差異%閤作學習
소학영어%과당교학%개체차이%합작학습
新课程理念注重学生的个性化发展，基于学生个体差异的小学英语合作学习能够不断提升小学生英语学习能力和水平，促进学生综合素质的全面发展。本文就基于学生个体差异的小学英语合作学习策略进行分析和探讨，以期提升小学生英语学习热情，获得学习能力的提升与班级学生整体学习水平的提高。
新課程理唸註重學生的箇性化髮展，基于學生箇體差異的小學英語閤作學習能夠不斷提升小學生英語學習能力和水平，促進學生綜閤素質的全麵髮展。本文就基于學生箇體差異的小學英語閤作學習策略進行分析和探討，以期提升小學生英語學習熱情，穫得學習能力的提升與班級學生整體學習水平的提高。
신과정이념주중학생적개성화발전，기우학생개체차이적소학영어합작학습능구불단제승소학생영어학습능력화수평，촉진학생종합소질적전면발전。본문취기우학생개체차이적소학영어합작학습책략진행분석화탐토，이기제승소학생영어학습열정，획득학습능력적제승여반급학생정체학습수평적제고。
