教育观察(上旬)
教育觀察(上旬)
교육관찰(상순)
Survey of Education
2014年
12期
48-49
,共2页
李欧迅%邓莉%葛仁华
李歐迅%鄧莉%葛仁華
리구신%산리%갈인화
大学新生%自动化专业%专业导论%课堂教学
大學新生%自動化專業%專業導論%課堂教學
대학신생%자동화전업%전업도론%과당교학
针对自动化专业大学新生对自己所学专业认知模糊,容易产生专业迷茫,容易失去自我学习发展的主动性等问题,提出开设“自动化专业导论”课程,通过课程学习使新生对专业有一个整体和明确的了解,使之能够明确学习目的,提高学习兴趣,增强学习信心,做好专业技能培养和学习规划。作为专业导论课,这门课程的教材和教学内容的处理需要遵循两个原则:专业性和教育引导性,采用的教学方法和手段也要充分考虑新生的专业认知基础,以完成新生专业教育的任务。
針對自動化專業大學新生對自己所學專業認知模糊,容易產生專業迷茫,容易失去自我學習髮展的主動性等問題,提齣開設“自動化專業導論”課程,通過課程學習使新生對專業有一箇整體和明確的瞭解,使之能夠明確學習目的,提高學習興趣,增彊學習信心,做好專業技能培養和學習規劃。作為專業導論課,這門課程的教材和教學內容的處理需要遵循兩箇原則:專業性和教育引導性,採用的教學方法和手段也要充分攷慮新生的專業認知基礎,以完成新生專業教育的任務。
침대자동화전업대학신생대자기소학전업인지모호,용역산생전업미망,용역실거자아학습발전적주동성등문제,제출개설“자동화전업도론”과정,통과과정학습사신생대전업유일개정체화명학적료해,사지능구명학학습목적,제고학습흥취,증강학습신심,주호전업기능배양화학습규화。작위전업도론과,저문과정적교재화교학내용적처리수요준순량개원칙:전업성화교육인도성,채용적교학방법화수단야요충분고필신생적전업인지기출,이완성신생전업교육적임무。