美术教育研究
美術教育研究
미술교육연구
ART EDUCATION RESEARCH
2014年
22期
162-163
,共2页
高职院校%创新创业能力%旅游工艺品专业
高職院校%創新創業能力%旅遊工藝品專業
고직원교%창신창업능력%여유공예품전업
目前高职旅游工艺品设计专业人才培养过程中,对学生创新与创业能力的培养力度不能满足社会的需要。为了解决这一问题,学校要明确人才培养目标,加强本土文化学习;强化设计内涵,在项目化教学中融入跨专业的创意体验;坚持工作室的开设与创业并行,培养学生的创新创业能力,探索培育出适应文化创意产业发展要求的,具有创新性、创业性的高素质人才,增强我国文化创意产业在世界上的竞争力。
目前高職旅遊工藝品設計專業人纔培養過程中,對學生創新與創業能力的培養力度不能滿足社會的需要。為瞭解決這一問題,學校要明確人纔培養目標,加彊本土文化學習;彊化設計內涵,在項目化教學中融入跨專業的創意體驗;堅持工作室的開設與創業併行,培養學生的創新創業能力,探索培育齣適應文化創意產業髮展要求的,具有創新性、創業性的高素質人纔,增彊我國文化創意產業在世界上的競爭力。
목전고직여유공예품설계전업인재배양과정중,대학생창신여창업능력적배양력도불능만족사회적수요。위료해결저일문제,학교요명학인재배양목표,가강본토문화학습;강화설계내함,재항목화교학중융입과전업적창의체험;견지공작실적개설여창업병행,배양학생적창신창업능력,탐색배육출괄응문화창의산업발전요구적,구유창신성、창업성적고소질인재,증강아국문화창의산업재세계상적경쟁력。