美术教育研究
美術教育研究
미술교육연구
ART EDUCATION RESEARCH
2014年
22期
121-121,124
,共2页
高中%美术批评%当代美术作品
高中%美術批評%噹代美術作品
고중%미술비평%당대미술작품
批评不是评论家的专利，每位欣赏者都可以成为批评者。美术教育也该引入美术批评，将当代美术作品列为高中美术鉴赏课上美术批评的主要对象，探索相对稳固的美术批评模式，通过专题课的方式学习美术批评，是笔者从实践中摸索出的三个策略。
批評不是評論傢的專利，每位訢賞者都可以成為批評者。美術教育也該引入美術批評，將噹代美術作品列為高中美術鑒賞課上美術批評的主要對象，探索相對穩固的美術批評模式，通過專題課的方式學習美術批評，是筆者從實踐中摸索齣的三箇策略。
비평불시평론가적전리，매위흔상자도가이성위비평자。미술교육야해인입미술비평，장당대미술작품렬위고중미술감상과상미술비평적주요대상，탐색상대은고적미술비평모식，통과전제과적방식학습미술비평，시필자종실천중모색출적삼개책략。
