CAJ | 학술논문

笔者作为一线大学英语课程授课教师，在日常写作教学及英语四级考试指导的过程中，发现很多同学写作得分一直较低。通过具体的实例分析，笔者认为同学们失分的原因不仅仅在于英语书面表达能力的薄弱，还更在于没有清晰的审题概念，不知如何合理的安排写作步骤，从而造成一定程度上的“自由安排”，即“偏题”，导致失分。本文就大学英语写作部分具体的四个步骤做简要介绍，提升对写作部分的认识，从而提高写作质量。
필자작위일선대학영어과정수과교사，재일상사작교학급영어사급고시지도적과정중，발현흔다동학사작득분일직교저。통과구체적실례분석，필자인위동학문실분적원인불부부재우영어서면표체능력적박약，환경재우몰유청석적심제개념，불지여하합리적안배사작보취，종이조성일정정도상적“자유안배”，즉“편제”，도치실분。본문취대학영어사작부분구체적사개보취주간요개소，제승대사작부분적인식，종이제고사작질량。