CAJ | 학술논문

所谓高效课堂，指教师在一定的单位教学时间里最大限度地让学生接受和掌握目标知识，从而提高学生分析问题和解决问题能力的课堂活动。构建大学英语高效课堂是民办高校英语教师一直探索的问题。随着民办高校进入优胜劣汰的转型期，各院校越来越重视教学质量的提高。由于大学英语的广泛性和必要性，提高大学英语教学质量就显得尤为重要。要改善大学英语教学现状﹑构建高效自主的大学英语课堂必须突破传统教学方法。本文以培养学生自主学习能力为切入点，探讨如何从培养小组成员的责任感﹑合作技能及创造积极的学习氛围三方面提高课堂效率。
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