读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2014年
47期
316-316
,共1页
学生体质的下降原因是综合性的，但是和常态体育课教学目标达成不理想也有一定的关系。关注常态体育课教学目标的预设与达成，科学预设常态课教学目标；有效达成常态课教学目标，将有利于学生体质的增强，本文正是从预设与达成两个角度分别来论述了与学生体质增强的关系和大家进行交流。
學生體質的下降原因是綜閤性的，但是和常態體育課教學目標達成不理想也有一定的關繫。關註常態體育課教學目標的預設與達成，科學預設常態課教學目標；有效達成常態課教學目標，將有利于學生體質的增彊，本文正是從預設與達成兩箇角度分彆來論述瞭與學生體質增彊的關繫和大傢進行交流。
학생체질적하강원인시종합성적，단시화상태체육과교학목표체성불이상야유일정적관계。관주상태체육과교학목표적예설여체성，과학예설상태과교학목표；유효체성상태과교학목표，장유리우학생체질적증강，본문정시종예설여체성량개각도분별래논술료여학생체질증강적관계화대가진행교류。
