CAJ | 학술논문

本文采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计等方法，从山西师大体育学院体操普修课体操教学的实际情况出发，深入了解体育教育专业学生在体操普修课中产生各种心理障碍的原因，拟定出论文题目。针对体操课上学生产生心理障碍的原因以及对这些原因进行细致的分析，各种心理障碍阻碍了学生对体操动作技术的掌握，所表现出来的犹豫不决、缺乏自信、逃避练习、缺乏积极性等不良因素，严重影响了学生对体操动作的学习和技术质量的提高。根据学生体操普修课上存在的这些问题，针对性地提出了体操课教学中将学生心理障碍消除的手段与方法，不但有利于学生对体操动作的掌握，同时也提高了体操课的教学质量。
본문채용문헌자료법、방담법、문권조사법、수리통계등방법，종산서사대체육학원체조보수과체조교학적실제정황출발，심입료해체육교육전업학생재체조보수과중산생각충심리장애적원인，의정출논문제목。침대체조과상학생산생심리장애적원인이급대저사원인진행세치적분석，각충심리장애조애료학생대체조동작기술적장악，소표현출래적유예불결、결핍자신、도피연습、결핍적겁성등불량인소，엄중영향료학생대체조동작적학습화기술질량적제고。근거학생체조보수과상존재적저사문제，침대성지제출료체조과교학중장학생심리장애소제적수단여방법，불단유리우학생대체조동작적장악，동시야제고료체조과적교학질량。