中小企业管理与科技
中小企業管理與科技
중소기업관리여과기
MANAGEMENT & TECHNOLOGY OF SME
2014年
36期
243-243,244
,共2页
CBE%以学生为主%税法%课堂模式
CBE%以學生為主%稅法%課堂模式
CBE%이학생위주%세법%과당모식
CBE以职业综合能力为基础,它强调能力的培养、能力训练,以胜任岗位要求为出发点进行教学。这种模式强调的是职业或职业岗位所需能力的确定、学习和运用。由于CBE这种模式是以能力为本位的,所以它特别适用于职业教育。以能力为基础的CBE模式与传统的以学科专业课程为基础的职业教育相比较,区别很大。本文以笔者所教授《税法》为例,尝试以职业或岗位所必须的知识、技能、行为意识为从业能力的基础,以能力表现为教学目标,注重以学生的学习为中心,不受时间和环境限制组织课程与实施教学。
CBE以職業綜閤能力為基礎,它彊調能力的培養、能力訓練,以勝任崗位要求為齣髮點進行教學。這種模式彊調的是職業或職業崗位所需能力的確定、學習和運用。由于CBE這種模式是以能力為本位的,所以它特彆適用于職業教育。以能力為基礎的CBE模式與傳統的以學科專業課程為基礎的職業教育相比較,區彆很大。本文以筆者所教授《稅法》為例,嘗試以職業或崗位所必鬚的知識、技能、行為意識為從業能力的基礎,以能力錶現為教學目標,註重以學生的學習為中心,不受時間和環境限製組織課程與實施教學。
CBE이직업종합능력위기출,타강조능력적배양、능력훈련,이성임강위요구위출발점진행교학。저충모식강조적시직업혹직업강위소수능력적학정、학습화운용。유우CBE저충모식시이능력위본위적,소이타특별괄용우직업교육。이능력위기출적CBE모식여전통적이학과전업과정위기출적직업교육상비교,구별흔대。본문이필자소교수《세법》위례,상시이직업혹강위소필수적지식、기능、행위의식위종업능력적기출,이능력표현위교학목표,주중이학생적학습위중심,불수시간화배경한제조직과정여실시교학。