读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2014年
47期
305-305
,共1页
多元%体育课程%内容体系
多元%體育課程%內容體繫
다원%체육과정%내용체계
反思传统教师主导的“一对多”教学模式，过多注重学生技能不利于学生全面发展的弊端，探索和构建多元化的体育课堂教学模式，对于激发学生的内在潜能，注重学生的个性的发展，整合学校体育教学与各项活动，提高学生体育自主建构知识的创新能力，全面提高学生的综合素质有着现实意义。
反思傳統教師主導的“一對多”教學模式，過多註重學生技能不利于學生全麵髮展的弊耑，探索和構建多元化的體育課堂教學模式，對于激髮學生的內在潛能，註重學生的箇性的髮展，整閤學校體育教學與各項活動，提高學生體育自主建構知識的創新能力，全麵提高學生的綜閤素質有著現實意義。
반사전통교사주도적“일대다”교학모식，과다주중학생기능불리우학생전면발전적폐단，탐색화구건다원화적체육과당교학모식，대우격발학생적내재잠능，주중학생적개성적발전，정합학교체육교학여각항활동，제고학생체육자주건구지식적창신능력，전면제고학생적종합소질유착현실의의。
