读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2014年
47期
168-168
,共1页
有效教学%学情%教学目标%导学%教学手段
有效教學%學情%教學目標%導學%教學手段
유효교학%학정%교학목표%도학%교학수단
有效教学，我理解的是：用最少的教学时间，运用最精准的语言、采用最恰当的教学方法和手段获得最好的教学效果。学生有无进步或发展是衡量教学是否有效的唯一指标。有效教学是一种教学理念，强调以科学理论为指导，倡导教学方式的多元化，以实现教与学的完美统一。
有效教學，我理解的是：用最少的教學時間，運用最精準的語言、採用最恰噹的教學方法和手段穫得最好的教學效果。學生有無進步或髮展是衡量教學是否有效的唯一指標。有效教學是一種教學理唸，彊調以科學理論為指導，倡導教學方式的多元化，以實現教與學的完美統一。
유효교학，아리해적시：용최소적교학시간，운용최정준적어언、채용최흡당적교학방법화수단획득최호적교학효과。학생유무진보혹발전시형량교학시부유효적유일지표。유효교학시일충교학이념，강조이과학이론위지도，창도교학방식적다원화，이실현교여학적완미통일。
