CAJ | 학술논문

根据儿童的心理特点，使语文教学具有直观性、形象性、趣味性、交互性等特点，才能取得了良好的教学效果。而计算机教学恰好具备这些特点。特别是随着应试教育向素质教育的转轨和信息化时代的到来，计算机教学更以其特有的科学性和形象性，显示出独有的内在魅力，促进了教学行式的多样、教学过程的优化和教学质量的提高，在课堂上充分调动学生的积极性，使学生在轻松、欢乐中获取知识。
근거인동적심리특점，사어문교학구유직관성、형상성、취미성、교호성등특점，재능취득료량호적교학효과。이계산궤교학흡호구비저사특점。특별시수착응시교육향소질교육적전궤화신식화시대적도래，계산궤교학경이기특유적과학성화형상성，현시출독유적내재매력，촉진료교학행식적다양、교학과정적우화화교학질량적제고，재과당상충분조동학생적적겁성，사학생재경송、환악중획취지식。