都市家教（上半月）
都市傢教（上半月）
도시가교（상반월）
Dushi Jiajiao
2015年
1期
41-41
,共1页
高中教学%数学%策略
高中教學%數學%策略
고중교학%수학%책략
就搞教学的文化基础课来说，高中数学教学过分强调数学知识的系统性和完整性，在教学实践方面，学生数学知识结构不合理，知识面窄，导致学生动手操作能力差，缺乏创新精神和创新能力，在一定程度上造成了学生学习方式单一、被动的现象。本文在此基础上读高中数学的教学策略谈谈自己的看法。
就搞教學的文化基礎課來說，高中數學教學過分彊調數學知識的繫統性和完整性，在教學實踐方麵，學生數學知識結構不閤理，知識麵窄，導緻學生動手操作能力差，缺乏創新精神和創新能力，在一定程度上造成瞭學生學習方式單一、被動的現象。本文在此基礎上讀高中數學的教學策略談談自己的看法。
취고교학적문화기출과래설，고중수학교학과분강조수학지식적계통성화완정성，재교학실천방면，학생수학지식결구불합리，지식면착，도치학생동수조작능력차，결핍창신정신화창신능력，재일정정도상조성료학생학습방식단일、피동적현상。본문재차기출상독고중수학적교학책략담담자기적간법。
