都市家教（上半月）
都市傢教（上半月）
도시가교（상반월）
Dushi Jiajiao
2015年
1期
20-21
,共2页
职业学校%语文教学%融入%人文教育
職業學校%語文教學%融入%人文教育
직업학교%어문교학%융입%인문교육
语文作为基础学科，除了工具性之外更具有综合性、人文性，肩负素质教育、健全人格养成的重任，应当是学生精神活动的乐土和灵魂的家园。然而中职学校的学生与普通中学的学生相比无论在思想和文化素质上有着显著的差异。职校生大都是应试教育的“牺牲品”，相当一部分学生是在其他途径升学无望的情况下就读中职的，主要表现为文化基础相对较差、自尊心和自信心严重受挫、学习习惯不良等。因此，中职语文教学中有效融入人文教育尤为重要。
語文作為基礎學科，除瞭工具性之外更具有綜閤性、人文性，肩負素質教育、健全人格養成的重任，應噹是學生精神活動的樂土和靈魂的傢園。然而中職學校的學生與普通中學的學生相比無論在思想和文化素質上有著顯著的差異。職校生大都是應試教育的“犧牲品”，相噹一部分學生是在其他途徑升學無望的情況下就讀中職的，主要錶現為文化基礎相對較差、自尊心和自信心嚴重受挫、學習習慣不良等。因此，中職語文教學中有效融入人文教育尤為重要。
어문작위기출학과，제료공구성지외경구유종합성、인문성，견부소질교육、건전인격양성적중임，응당시학생정신활동적악토화령혼적가완。연이중직학교적학생여보통중학적학생상비무론재사상화문화소질상유착현저적차이。직교생대도시응시교육적“희생품”，상당일부분학생시재기타도경승학무망적정황하취독중직적，주요표현위문화기출상대교차、자존심화자신심엄중수좌、학습습관불량등。인차，중직어문교학중유효융입인문교육우위중요。
