CAJ | 학술논문

“师者，传道，授业，解惑也”，这是指传授知识的一面，根据现代《教育学》的观点看，培养能力比传授知识更重要，只有发展学生的认知能力，才能有效地提高他们的学习效率和终生学习能力。目前不少学生出现“高分低能”的现象，要改变这种现状，教师必须转变观念，抓素质教育，培养学生各项能力，培养真正的化学人才。化学实验的操作是最能培养学生能力的平台。
“사자，전도，수업，해혹야”，저시지전수지식적일면，근거현대《교육학》적관점간，배양능력비전수지식경중요，지유발전학생적인지능력，재능유효지제고타문적학습효솔화종생학습능력。목전불소학생출현“고분저능”적현상，요개변저충현상，교사필수전변관념，조소질교육，배양학생각항능력，배양진정적화학인재。화학실험적조작시최능배양학생능력적평태。