科学大众(科学教育)
科學大衆(科學教育)
과학대음(과학교육)
POPULAR SCIENCE
2014年
12期
76-77
,共2页
特殊学生%成长故事
特殊學生%成長故事
특수학생%성장고사
孩子,你慢慢来!每一个孩子,都是一个独立的生命个体,都有自己的空间和速度。在我们老师的身边,每时每刻都环绕着众多的孩子,他们都是多姿多彩的,但也不乏一些相比其他孩子黯然失色的孩子———特殊孩子。对于这样一些特殊的孩子,我们更要以爱的名义,告诉他们:“孩子,你慢慢来!”更要告诉自己:“让孩子慢慢来!”
孩子,妳慢慢來!每一箇孩子,都是一箇獨立的生命箇體,都有自己的空間和速度。在我們老師的身邊,每時每刻都環繞著衆多的孩子,他們都是多姿多綵的,但也不乏一些相比其他孩子黯然失色的孩子———特殊孩子。對于這樣一些特殊的孩子,我們更要以愛的名義,告訴他們:“孩子,妳慢慢來!”更要告訴自己:“讓孩子慢慢來!”
해자,니만만래!매일개해자,도시일개독립적생명개체,도유자기적공간화속도。재아문로사적신변,매시매각도배요착음다적해자,타문도시다자다채적,단야불핍일사상비기타해자암연실색적해자———특수해자。대우저양일사특수적해자,아문경요이애적명의,고소타문:“해자,니만만래!”경요고소자기:“양해자만만래!”