科学大众（科学教育）
科學大衆（科學教育）
과학대음（과학교육）
POPULAR SCIENCE
2014年
12期
33-33
,共1页
发散式教学%高中历史%教学研究
髮散式教學%高中歷史%教學研究
발산식교학%고중역사%교학연구
随着我国素质教育的不断推进，发散式教学成为广大中学教师所青睐的教学模式。在发散式教学的实施过程中，学生在学习中的主体性地位得以体现。同时，发散式教学也能激发学生的创造力与想象力。高中历史课程的学习不同于其他课程，历史知识的发散与延伸起着关键的作用。因而在高中历史教学中采用发散式的形式，能够最大程度地激发学生学习历史的兴趣，有助于学生成绩的提高。本文就将从如何在高中历史教学中采用发散式教学出发，通过教学案例的形式，阐述发散式教学在高中历史教学中的实际应用。
隨著我國素質教育的不斷推進，髮散式教學成為廣大中學教師所青睞的教學模式。在髮散式教學的實施過程中，學生在學習中的主體性地位得以體現。同時，髮散式教學也能激髮學生的創造力與想象力。高中歷史課程的學習不同于其他課程，歷史知識的髮散與延伸起著關鍵的作用。因而在高中歷史教學中採用髮散式的形式，能夠最大程度地激髮學生學習歷史的興趣，有助于學生成績的提高。本文就將從如何在高中歷史教學中採用髮散式教學齣髮，通過教學案例的形式，闡述髮散式教學在高中歷史教學中的實際應用。
수착아국소질교육적불단추진，발산식교학성위엄대중학교사소청래적교학모식。재발산식교학적실시과정중，학생재학습중적주체성지위득이체현。동시，발산식교학야능격발학생적창조력여상상력。고중역사과정적학습불동우기타과정，역사지식적발산여연신기착관건적작용。인이재고중역사교학중채용발산식적형식，능구최대정도지격발학생학습역사적흥취，유조우학생성적적제고。본문취장종여하재고중역사교학중채용발산식교학출발，통과교학안례적형식，천술발산식교학재고중역사교학중적실제응용。
