CAJ | 학술논문

大学计算机基础课程具有知识点多且散、实践性强的特点。构建“五模块”的大学计算机基础实践教学新体系，通过精心选取和组织来源于生活和工作的实际教学案例、自主实践案例、网络学习案例、阶段评测案例、综合测试案例等，激发学生学习兴趣和学习动力，营造职业环境及岗位任务，使教学内容与岗位任务融合，使专业能力与职业技能融合，使实践教学目标与工作流程融合，真正体现“学生主体，教师主导”的作用，提高学生应用计算机分析问题和解决问题的能力。
대학계산궤기출과정구유지식점다차산、실천성강적특점。구건“오모괴”적대학계산궤기출실천교학신체계，통과정심선취화조직래원우생활화공작적실제교학안례、자주실천안례、망락학습안례、계단평측안례、종합측시안례등，격발학생학습흥취화학습동력，영조직업배경급강위임무，사교학내용여강위임무융합，사전업능력여직업기능융합，사실천교학목표여공작류정융합，진정체현“학생주체，교사주도”적작용，제고학생응용계산궤분석문제화해결문제적능력。