科学中国人
科學中國人
과학중국인
SCIENTIFIC CHINESE
2014年
21期
302-303
,共2页
语文%自主%合作%探究
語文%自主%閤作%探究
어문%자주%합작%탐구
自主、合作、探究的学习方式是从根本上改变学生的学习过程和学习方式的一种改革，它建立于民主、平等的师生关系的基础之上。自主学习，尊重学生的主体意识；合作学习，培养既竞争又合作的现代观念；探究学习，培养主动积极探究的精神。这样的学习方式才能真正达到“教是为了不教”的目的。
自主、閤作、探究的學習方式是從根本上改變學生的學習過程和學習方式的一種改革，它建立于民主、平等的師生關繫的基礎之上。自主學習，尊重學生的主體意識；閤作學習，培養既競爭又閤作的現代觀唸；探究學習，培養主動積極探究的精神。這樣的學習方式纔能真正達到“教是為瞭不教”的目的。
자주、합작、탐구적학습방식시종근본상개변학생적학습과정화학습방식적일충개혁，타건립우민주、평등적사생관계적기출지상。자주학습，존중학생적주체의식；합작학습，배양기경쟁우합작적현대관념；탐구학습，배양주동적겁탐구적정신。저양적학습방식재능진정체도“교시위료불교”적목적。
