科学中国人
科學中國人
과학중국인
SCIENTIFIC CHINESE
2014年
21期
224-224
,共1页
宽松%自由%和谐%激励机制
寬鬆%自由%和諧%激勵機製
관송%자유%화해%격려궤제
课堂气氛直接影响着学生参与课堂学习的广度和深度。在教学中教师要尽最大努力营造出一个充满关爱、平等自主、尊重个性的学习氛围。教师在课堂上的一个手势、一个鼓励的微笑、一个认可的点头、一句恰如其分的赞赏，就像一束束灿烂的阳光，足以照亮孩子的心，使每个发言的孩子为再次发言做足心里准备，有了更精彩表现的欲望。
課堂氣氛直接影響著學生參與課堂學習的廣度和深度。在教學中教師要儘最大努力營造齣一箇充滿關愛、平等自主、尊重箇性的學習氛圍。教師在課堂上的一箇手勢、一箇鼓勵的微笑、一箇認可的點頭、一句恰如其分的讚賞，就像一束束燦爛的暘光，足以照亮孩子的心，使每箇髮言的孩子為再次髮言做足心裏準備，有瞭更精綵錶現的欲望。
과당기분직접영향착학생삼여과당학습적엄도화심도。재교학중교사요진최대노력영조출일개충만관애、평등자주、존중개성적학습분위。교사재과당상적일개수세、일개고려적미소、일개인가적점두、일구흡여기분적찬상，취상일속속찬란적양광，족이조량해자적심，사매개발언적해자위재차발언주족심리준비，유료경정채표현적욕망。
