科学中国人
科學中國人
과학중국인
SCIENTIFIC CHINESE
2014年
21期
188-189
,共2页
语文%教学%素质教育
語文%教學%素質教育
어문%교학%소질교육
我们必须激发学生学习语文的兴趣，这样学生就会对学习语文产生一种热爱之情，就会不由自主的去学习、去钻研、去体验、去创造，而这些活动又必然会反过来促进语文教学的进一步发展和提高，这种相互促进将会形成一种教学相长的良性循环。
我們必鬚激髮學生學習語文的興趣，這樣學生就會對學習語文產生一種熱愛之情，就會不由自主的去學習、去鑽研、去體驗、去創造，而這些活動又必然會反過來促進語文教學的進一步髮展和提高，這種相互促進將會形成一種教學相長的良性循環。
아문필수격발학생학습어문적흥취，저양학생취회대학습어문산생일충열애지정，취회불유자주적거학습、거찬연、거체험、거창조，이저사활동우필연회반과래촉진어문교학적진일보발전화제고，저충상호촉진장회형성일충교학상장적량성순배。
